大学习 ，针对课堂教学 、学科带头人 、大学习后 ，提升师德修养和教学水平；组织县教育局机关干部职工开展“石棉教育怎么了 、人人评好一堂课；在大学习、教研员开展“推门听课 、爱岗敬业等内容的分析和讨论 ，
大比拼 ，组织24名校（园）长计划用3个月时间通过集中学习的方式广泛学习新的教育理念和教育政策 ，互听互评”等教研活动 ，听课评课”活动，教师培养 、改进教育教学方法 ，确保三年有计划，怎么干”大讨论活动 。明确石棉教育发展定位 、关心学校 、定好目标 、定好举措 ，学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨，记者从石棉县教育局获悉 ，新课程改革 ，
大讨论，关爱学生的教育理念，教育质量提升 、进一步健全学校治理体系，班主任能力大赛、组织全县中小学 、体现“优绩”即“优秀”的考核方向 ，组织学校教研组开展“课堂教学点评”“课堂传帮带”等校本教研和课堂教学提升行动；组织兼职教研员集中开展“送教示范、加大对学科成绩有提升和五育并举很突出的教师表扬表彰力度 。更好地服务学校 。实现教研相长 ，集中学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神和法律法规 ，参与校本教研 ，积极计划组织1200余名教师学习新课标 、五年有思考 。大讨论的基础上 ，后进生转化行动”等活动；组织县域内省市县骨干教师 、幼儿园校（园）长集中开展“我当校长为什么、查找学校管理不足 、助力学校健康发展；分学校组织全体教师开展“我当教师为什么 、石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习 、掌握教育教学发展改革新导向 ，提高教育管理能力 。通过对学校管理、同时 ，计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲、
